讲台虽小，能载千秋伟业；烛光虽微，亦照万里河山。西安工商学院马克思主义学院逯爽老师，始终扎根高校思政教育一线，身兼马克思主义基本原理教研室主任、《逻辑学概论》课程负责人，以党员教师的责任担当深耕教学、潜心教研、聚力育人，在教研室建设、课堂改革、社团指导、社会服务等多个岗位履职尽责，用热忱与坚守书写新时代思政课教师的动人篇章。

　　作为一名中共党员，逯爽老师始终把坚定的政治信仰作为立身从教的根本，自觉恪守教师职业道德，以德立身、以身示教。她笃信 “教育是心灵的对话”，把社会主义核心价值观浸润教育教学全过程，坚持亦师亦友的育人姿态，用尊重与包容陪伴学生成长，引导青年学生树立正确的世界观、人生观、价值观，把为党育人、为国育才的使命内化于心、外化于行。从教以来，她先后斩获师德师风优秀教师、学生 “我最喜爱的教师”、优秀思政课教师、优秀班导师等多项荣誉，一份份荣誉，是学生的认可，更是对她育人初心的最好见证。

　　三尺讲台，是她深耕改革创新的主阵地。为打破思政课堂的刻板印象，逯爽老师不断探索教学新模式，将专题式、问题链式、案例式教学有机融合，依托线上教学平台打造混合式课堂，借助情景模拟、主题辩论、社会调研充分调动学生主观能动性。她带领教研室团队潜心编撰多套校本教辅资料，参编云教材，为课堂教学筑牢资源根基。创新构建 “理论研讨 + 实践调研 + 成果展演” 实践教学模式，打造 “学马列・读原著”“明理杯大学生辩论赛” 等特色校园品牌活动，打通第一课堂与第二课堂，构建 “大思政” 育人格局。

　　一分耕耘一分收获。她在各级思政 “大练兵”、教师教学创新大赛中屡获佳绩，主讲课程获评校级一流课程，作为核心成员参与建设陕西省课程思政示范课程与教学团队。面对陕西省核心素养课程改革机遇，她迎难而上，扛起《逻辑学概论》课程建设重任。在省内高校课程建设尚属空白的情况下，她主动参加省级专题培训，组建跨学科教学团队，完成课程申报、模块体系搭建、试点开课、省级精品教学资源申报等系列工作，实现课程从 “零” 到 “一” 的落地突破，为学校人才培养注入全新动能。

　　身为教研室主任，她勇挑管理重担，聚力团队共同成长。严格落实集体备课制度，抓实教研活动，严守课堂教学质量关口。坚持做好青年教师 “传帮带”，悉心指导多名青年教师在省级、校级思政教学竞赛中斩获佳绩，带动整个教研室队伍教学能力整体提升。同时积极主持、参与多项教学改革课题，以教研项目驱动课堂提质增效，推动教研室建设迈向高质量发展。

　　教学管理任务繁重，却从未阻挡她深耕学术的脚步。逯爽老师坚持科研反哺教学，主持、参与省、校级科研项目 8 项，出版专著《高校课程思政工作建设研究》，发表学术论文 8 篇，多篇论文在省级思政学术研讨活动中获奖，把理论研究的成果转化为滋养课堂教学的源源活水。

　　作为学院教学督导组成员，她以督促教、以导促改。每学期深入课堂听课 60 余人次，细致审阅教学材料，积极创新考务培训形式，用专业的视角把脉课堂，为全院教师教学能力提升保驾护航。

　　课内重传道，课外重引领。作为学校 “青言青语宣讲团” 指导教师，逯爽老师积极开辟课外育人新阵地。悉心开展宣讲团理论与宣讲技能培训，带领学生走进社区开展理论宣讲，开展反邪教展演、红色故事宣讲等系列活动，推动党的创新理论走进青年心中。在她的悉心指导下，学生在思政公开课、党史宣讲、辩论赛、创新创业等各类竞赛中频获佳绩，她也多次获评优秀社团指导教师。

　　教书育人之外，她积极投身社会服务与公益志愿。扎根社区开展志愿服务，积极参与暑期 “三下乡” 社会实践，带领学生奔赴乡村一线助力乡村发展，主动承担学校招生宣传工作，以实际行动践行高校教师的社会责任与时代担当。

　　师者，传道授业，亦启智润心。从课堂讲台到教研前沿，从教研室建设到实践育人，逯爽老师始终坚守教育初心，以理论铸魂，以创新赋能，以仁爱润心，用责任与热爱，点亮青年学子的理想航向，生动诠释着新时代人民教师的使命与荣光。