西安工商学院马克思主义学院

工 作 简 报

^{【2025】第 42 期}

西安工商学院马克思主义学院简报组 2025年6月6日

本期要目

^{【工作动态】}

1.马克思主义学院召开全体会议

^{【教学科研】}

1. 四史及实践教研室召开集体备课会

2. 《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程专题大课培训

3. 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室召开集体备课会

^{【党务工作】}

马克思主义学院直属党支部深入贯彻中央八项规定精神专题学习

^{【工作动态】}

1.马克思主义学院召开全体会议

2025年6月3日，马克思主义学院在1-402召开全体会议，会议由马克思主义学院院长严建会主持，教学副院长王珊珊、各教研室主任及全体教师参加。

一、论坛筹备工作部署

会议对论坛具体工作进行部署。外联组需于本周内与相关学校紧密对接，迅速、准确地完成参会人员及合作事项的统计工作。统计内容应涵盖参会单位、人数、发言需求等关键信息。各筹备小组要明确分工，责任到人，按照既定时间节点推进场地布置、资料准备、嘉宾接待等工作，确保论坛顺利举办。

二、课程改革工作安排

课程改革需进行全盘综合考量。各教研室要结合学科发展趋势、学生实际需求以及教学目标，对现有课程体系、教学内容和教学方法进行全面梳理与优化。

三、教师培训方案与计划制定

为提升教师教学水平和专业素养，学院要制定科学合理的教师培训方案与计划。培训内容应涵盖思想政治理论学习、教学技能提升、学术研究方法等方面，培训形式要尽可能多样，确保培训工作有序开展，助力教师成长。

四、下学期教学任务安排

会议明确要及时下发下学期教学任务，在安排过程中，严格按照课程要求，充分考虑教师专业特长和教学能力，合理分配教学任务。确保课程设置符合人才培养方案，满足教学大纲要求，同时要做好教学任务的沟通与协调工作，保证下学期教学工作顺利开展。

^{【教学科研】}

1. 四史及实践教研室召开集体备课会

2025年6月5日14:30-15:30四史及实践教研室在1-402召开了集体备课会。会议由教研室主任李丹老师主持，四史及实践课程全部任课教师以及教研室全部人员参会。

会议主要分为三项：

第一项：王亮、李亚倩老师根据自己两次实践活动任选其一会上进行分享展示交流。王亮老师从分小组、实践内容、评分标准、注意事项等四个方面展开分享，并且展示了给学生布置的两次实践活动主题：1.观看《西北民大研究与四史教育》视频，成果：PPT制作；2.观看红色纪录片《走近毛泽东》，成果：手抄报制作。并且向各位老师展示了学生所完成的作品。李亚倩老师从本课程课时说明、教学形式和内容、成绩考核标准说明三个角度展开，内容结合理想信念、中国梦、中国精神、爱国主义、重大节日、社会主义核心价值观、道德与法治、中国特色社会主义八大主题展开，主要实践活动为：红色歌曲我来唱，要求同学们从十首红歌中任选其一，结合《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程内容，完成合唱实践任务。

第二项：教师们围绕今后思政课实践教学改革方向展开探讨。主要针对于实践报告册的内容及格式而展开。陈妍老师表示，在报告册中应更加明确第一次实践活动和第二次实践活动资料的分区填写，可以加以备注，让学生们更加明确资料册的填写。

第三项：针对实践期末相关工作做出相应部署。教研室主任李丹对于上学期的资料中存在的问题进行了说明，并且督促大家及时做好本学期实践材料的整理与归档。

2. 《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程专题大课培训

为进一步提升思政课教学质量，2025 年 6 月4日下午 14：30，习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室在 1-402 会议室听取了杜玉华教授进行的题为全面深化改革开放的报告。

杜玉华教授结合当下时政热点和学界研究方向，从改革开放与中国式现代化相互区别、各有侧重，改革开放与中国式现代化相互联系、相辅相成，改革开放与中国式现代化统一于中华民族伟大复兴实践三个方面分享了自己宝贵的研究经验、研究心得。报告强调，改革开放是实现中华民族伟大复兴的必由之路，中国式现代化是强国建设、民族复兴的康庄大道，两者统一于中华民族伟大复兴的实践。报告深刻认识和准确把握改革开放与中国式现代化的差异、联系及其内在统一性，有利于更加自觉、更加主动地坚持深化改革开放，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。增强改革的系统性整体性协同性，是实现全面深化改革目标的核心问题。从党的十一届三中全会到党的十八届三中全会，中国的改革总体上呈现出一个从局部探索到全面系统推进的循序渐进的过程，其改革措施从注重各要素之间的协调性到更加注重系统性整体性协同性，是由作为改革对象的社会结构的本质特征、世界发展的结构性取向和解决当前中国发展面临的结构性矛盾等因素共同决定的。

本次讲座立足于“改革开放”“全面深化改革”“中国式现代化”等时代前沿的学术命题，结合《习近平新时代中国特设社会主义思想概论》课程教材，兼具学理性和时代性。这场富有学术水平和启发性的思想盛宴，为我院的人才培养质量和学科建设提供了坚实的支撑，并注入了新的动力。杜玉华教授报告观点前言、理论深厚、内容丰富、结构严谨，讲述条理清晰、流畅生动、深入浅出，让与会人员受益匪浅。

3. 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室召开集体备课会

2025 年 6 月 6 日 13:30，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室在 1-402 会议室召开了集体备课会。本次会议由张婷婷主持，教研室全体人员出席，共分两个阶段。

第一阶段:备课分享

首先，教师罗丽梅进行备课分享。罗老师以1981年6月27日《关于建国以来党的若干历史问题的决议》纪录片导入，明确党的十一届三中全会以后，以邓小平同志为主要代表的中国共产党人重新确立并丰富发展了实事求是的思想路线。而这一党的思想路线的重新确立，解决了一系列重大理论和实践问题。首先就是有力推动和保证了拨乱反正的进行，批评了“两个凡是”的错误方针，果断地作出了把党和国家工作重点转移到社会主义现代化建设上来的战略决策，科学地评价了毛泽东，维护了毛泽东思想的历史地位。薛莹莹老师对第三章《社会主义改造理论》进行教学分享。主要对该章教学目标、教学重难点、教学过程中需要讲清楚的基本问题和教学案例进行展示，用平实而通俗易懂的语言，将复杂的革命理论与生动鲜活的案例进行了充分阐释。

然后，教师张丽进行备课分享。张老师从“三个代表”重要思想的授课重点、授课思路进行了交流分享。她认为要讲清楚“三个代表”重要思想的重点内容必须要讲清楚国际国内形势。也就是冷战以后，世界格局从两个超级大国的竞赛转变为世界格局多元化的趋势。但美国却倒行逆施，到处挑起战争推行霸权主义和强权政治。从90年代的海湾地区的战争到中美之间矛盾摩擦，都是其霸权主义的体现。这既是“三个代表”重要思想内容中加强党建、政治建设社会主义文化建设着重要点的深层次原因，也是“三个代表”重要思想与毛泽东思想、邓小平理论一脉相承，与时俱进的关系。最后，张老师结合粮票的流通和退出历史，说明其现象的本质是物资的匮乏与丰富的变化过程。体现新中国成立以来，尤其是出改革开放以来，我们的国家建设与发展给人民群众生活带来的巨大变化。

最后，教师马星针对专题八“三个代表”重要思想”的内容进行习题梳理及重难点题型讲解。包含了在日常教学中使用的单选题、多选题、简答题，有针对性的设置多样化的题型来满足学生的学习喜好。结合教学大纲和课程重难点知识点，有针对性设置提问或者章节测试题，巩固和梳理章节内容，帮助学生理解记忆。对于课程期末试题的内容梳理，马星老师和张丽老师经过沟通协商，最终确定了最能体现章节核心内容的题型对教学内容进行测试检验，对各重点题目进行讲解，并对得分采分点进行说明讲解，为后期顺利完成课程考核做出铺垫。

第二阶段：考前工作安排

本学期教学工作即将迎来尾声，教研室主任张婷婷就期末考前各项工作做出部署。教务处已下发《关于做好2024-2025学年第二学期期末课程考核工作的通知》及期末考核材料归档模板，要求任课教师认真阅读通知文件并严格按照文件组织期末考试工作，特别提醒：期末归档材料严格按照归档要求进行，使用统一模板表格，考试课空白试卷缩印为A4版进行归档。

最后，张婷婷主任鼓舞并预祝大家期末各项工作进展顺利，学生们能考出优异成绩。

^{【党务工作】}

马克思主义学院直属党支部深入贯彻中央八项规定精神专题学习

2025年6月6日，马克思主义学院直属党支部于1-402召开“2025年深入贯彻中央八项规定精神学习教育”专题党课活动，活动由马克思主义学院党支部书记严建会主持，全体教师参加。

马克思主义学院直属党支部书记严建会围绕落实中央八项规定精神展开学习发言，包括坚持问题导向聚焦突出问题、抓住“关键少数”以上率下、持之以恒常抓不懈，以及新时代新征程持续落实的方向，要持续纠治享乐主义、奢靡之风；重点纠治形式主义、官僚主义以保障党中央重大决策落地；坚持纠“四风”与树新风并举 。

张婉宏、原潇菲、徐道良三位老师带领全院教师领学中央八项规定重要文件精神，集体观看《永远吹冲锋号》第三集《铁规矩硬杠杠》，以案例警示等形式强化对中央八项规定精神的理解，筑牢纪律意识。

参会人员需深刻领会中央八项规定精神，将学习内容融入教学、科研与日常工作，发挥马克思主义学院在理论传播、思想引领中的作用，以实际行动践行规定精神，推动党风廉政建设与学院发展协同共进。

本期责任编辑：薛莹莹、岳晓雨