为贯彻马克思主义学院“三个一”工程，推动党的二十大精神更好地融入“马克思主义基本原理概论”课程，丰富思政课教学形式，提升学生课程参与度和学习积极性，马克思主义学院“马克思主义基本原理概论”课程组于2022年11月4日至5日举行了两场党的二十大精神融入原理课程演讲比赛。

11月4日晚19:00“马克思主义基本原理概论”课程组逯爽老师通过腾讯会议组织学生开展了讲课比赛活动。逯爽老师分享了自己对于党的二十大精神融入“原理”课教学的思考，结合《原理》教材第三章“生产关系一定要适合生产力状况的规律”，讲述了新时代的发展理念和战略安排，更加突出“发展是解决中国一切问题的基础和关键”，更加强化内外联动、优化经济结构、转换增长动力，确保社会生产力水平总体跃升。结合《原理》教材第三章“社会基本矛盾及其运动规律”，讲述了“新时代”是基于生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动规律，而得出的中国发展方位的理论判断，这个新时代是特指中国特色社会主义新的历史坐标和新的发展阶段。鼓励大家要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，从实践中理解党的二十大精神，把握好新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿于其中的立场、观点、方法，不断提升理论联系实际的能力。

本次讲课比赛共六位学生参赛，带来了６个主题的精彩分享。陈维桓同学的《矛盾分析法》，从矛盾的同一性和斗争性、普遍性和特殊性、矛盾分析法以及矛盾分析法在实践中的体现四个方面进行了精彩的讲解。邹维涛同学的《资本主义的形成及其本质》，从资本主义生产关系的产生、资本的原始积累、资本主义生产方式的形成、劳动力成为商品与货币转化为资本四个方面进行了阐述。

许海安同学的《资本主义的发展及其趋势》，主要从资本主义从自由竞争到垄断、垄断资本主义的发展、经济全球化及其影响等几个方面进行了阐述。赵君慧同学的《认识世界改造世界》，主要从认识世界和改造世界及其辩证关系、改造客观世界和改造主观世界及其辩证关系、认识世界和改造世界的过程是从必然走向自由的过程三个方面进行阐述。李京华同学的《物质及其存在形式》，主要从哲学的物质范畴、物质运动的方式、马克思主义哲学的理论意义等方面进行了讲解。宋一凡同学的《世界的多样性与物质的统一性》，主要从物质及其存在形态、物质与意识的辩证关系、世界的物质统一性原理等方面进行了分享。

赛后，参赛的同学纷纷发表参赛感言。李京华同学激动地说，本次讲课比赛让他对老师所讲的知识点有了更深层次的理解，很感谢老师在教学中设计这样一个环节，重拾起从初中到高中做主持人的感觉，再次感受到演讲的氛围。赵君慧同学表示，马原是本学期很重要的一门课程，希望大家都能够认真学习。宋一凡同学感慨道，作为参赛选手，前期的准备工作是十分艰辛复杂的。全程听取比赛内容的同学们也表示，听了讲课分享自己很受触动，今后要认真吃透理论，积极参与其中，锻炼自己。

11月５日晚19:30“马克思主义基本原理概论”课程组张婉宏老师通过腾讯会议分三组组织学生开展了线上主题教育活动。

第一组同学认真分享了国家过去5年的工作和新时代10年的伟大变革，从经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设角度入手，展现了新时代10年的伟大变革，是在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下、在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下全党全国各族人民团结奋斗取得的。

第二组同学从中国式现代化入手，讲述了中国式现代化，是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。中国式现代化是在中国共产党的领导下，立足于中国国情，坚持走中国特色社会主义道路的现代化。第三组同学从青年的责任与使命出发，表示将心怀远大理想，脚踏实地，敢想敢为，善作善成，以奋斗之我，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。

此次演讲比赛取得圆满成功。首先，通过参赛同学的精彩分享，从基础理论知识的梳理到资本主义本质的认识再到党的二十大精神的指引，让大家更加清楚的认识到社会主义与资本主义的不同，更加坚定中国特色社会主义道路和坚持以习近平同志为核心的党中央的坚强领导。其次，参赛同学认真准备，从精心设计案例、梳理讲课思路、风趣幽默的表达等诸多环节锻炼了自己，不仅感动了自己也感染了听众，激发起大家学习“马原”课程的热情。再次，演讲比赛从准备到完美收官，经历了方案设计、规则制定、赛前筹备、主持人和参赛选手的选拔、评委选择、评分规则及流程的制定等诸多环节，师生同心同力，促进了师生交流，拉进了师生的距离。

文/图来源：马克思主义学院