马克思主义学院“三个一”工程持续扎实推进，2023年2月23日19:30，马克思主义学院全体专兼职教师共同线上参加“三个一”工程理论分享会第二期，会议由马克思主义学院刘进主持。

此次分享会由马克思主义学院三位专职教师为全体教师带来理论分享，首先是马星老师带来以《论历史主动精神的内涵意蕴、生成逻辑与实践进路》为题的理论研学分享。

马星老师从历史主动精神的内涵意蕴、历史主动精神的生成逻辑、新时代弘扬历史主动精神的实践进路三个方面展开分享。历史主动精神彰显着中国共产党清醒的历史自觉、坚定的历史自信、强烈的责任担当。历史主动精神之所以伟大，是因为征途上的一个个艰难险阻不断砥砺其成色。如何在重大抉择中做出正确抉择，是赢得历史主动的关键，在守正创新中不断推进马克思主义中国化，既是发挥历史主动精神的体现，也是赢得历史主动的关键。作为贯穿伟大建党精神和中国共产党人精神谱系的一根红线，历史主动精神应充分融入思政课课程体系的各门课程、各个方面。

其次，逯爽老师为大家带来了以《学习“如何讲好思政课”理论文章之思考——以<毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论>课为例》的理论研学分享，逯老师从关于“如何讲好思政课”理论文章，关于“如何讲好思政课”理论的学习和思考，以及“如何讲好思政课”理论的运用，着重以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课为例与全体思政教师分享心得，提倡要做一个善讲道理的思政教师。

陈妍老师带来《大数据与大学生思想政治教育的关系》为题的理论分享，陈妍老师从大数据及大学生思想政治教育内涵内涵的阐释，大数据时代大学生思想政治教育的机遇和挑战，大数据时代大学生思想政治教育优化的必要性三个方面进行了分享，指出在新时期大数据时代，思想政治教育的环境已经变化，相应的教育手段、教育方法和教学途径等也要顺应时代潮流与时俱进。大数据为思想政治教育创新与实践提供了无限的可能性，挑战和机遇并存，思政教育工作者也应与时俱进，做好大数据时代大学生的思想政治教育工作。

最后，严院长就几位老师的分享做出点评，认为三位老师的理论学习扎实，选取的侧重点也各有特色，可见学院的“三个一”工程的扎实推进为老师们的理论素养提升带来了切实的收获，今后我们要继续贯彻学院“内强筋骨，外塑形象”的“一个理念”；完成“两个目标”；实现科研成果突破，队伍建设突破，教师讲课水平突破的“三个突破”；建设“四个团队”——“阳光团队、和谐团队、幸福团队、健康团队”。