本期要目
【工作动态】
一、马克思主义学院召开弘扬践行教育家精神行动年启动会
【教学科研】
一、追溯精神之源 凝聚奋进力量——马克思主义学院主题教育活动
二、西安工商学院校党委书记田伏虎深入思政课堂听评思政课
三、西安工商学院副校长程波走进课堂听讲思政课
四、“三个一”工程丨马克思主义学院开展 2024 年理论素养提升交流会——“人类文明新形态”研讨
五、中国近现代史纲要教研室集体备课会议
六、习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室召开专题集体备课会
【党务工作】
一、马克思主义学院举行党纪学习教育读书班专题研讨暨结业典礼
二、马克思主义学院开展2024年党内评优推荐工作
【工作动态】
一、马克思主义学院召开弘扬践行教育家精神行动年启动会
为深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于大力弘扬教育家精神的指示要求，以教育家精神引领高素质教师队伍建设，将弘扬教育家精神落实到教育教学、专业成长与学生管理等教书育人各环节，落实到立德树人全过程，教育引导广大教师争做教育家精神的宣传者、行动者、实践者，以实际行动助推教育高质量发展，我校开展“弘扬践行教育家精神行动年”活动。
马克思主义学院于2024年6月11日中午12:30在1-402会议室组织召开弘扬践行教育家精神行动年启动会，会议由院长严建会主持。
首先由教学副院长王珊珊宣读《西安工商学院 “弘扬践行教育家精神行动年”工作方案》，并对学校工作方案进行解读，让马克思主义学院全体教师充分领会文件精神。
随后马克思主义学院徐道良老师宣读了《马克思主义学院“弘扬践行教育家精神行动年”工作方案》，方案中具体阐述我院工作内容，包括开展培训、举办报告会、开展先进典型评选工作、开展教师读书成长活动以及征文活动。
最后，严院长为全体马院教师作题为《新时代如何弘扬教育家精神》的报告。
报告从习近平总书记提出的教育家精神内涵展开，围绕“为何当教师、为谁当教师、怎样当教师”这一根本性问题开展交流。新时代弘扬教育家精神，一要追问为何当教师，从教育目的出发，坚守育人初心、修炼育己境界、回归创造本质；二要叩问为谁当教师，从职业身份入手，厚植服务人民之情、常怀至诚报国之心、树立胸怀天下之志；三要探问怎样当教师，从师生关系着眼，激发学生兴趣、触动学生心灵、解放学生天性。
通过学习报告，全体教师充分理解了教育家精神的内涵，充分认识到作为一名思政课教师要不断加强学习，践行教育家精神，从教育目的出发坚守育人初心，不断激发学生的学习兴趣，解放学生的天性。
【教学科研】
一、追溯精神之源 凝聚奋进力量——马克思主义学院主题教育活动
2024年6月马克思主义学院《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教研室开展了题为“追溯精神之源·凝聚奋进力量”的主题教育活动。师生共同铭记光辉历史、传承红色基因，不忘来时的路，更要走好未来的路，为中华民族伟大复兴接续奋斗！
张丽老师在课堂上开展了“秋收起义我来说”“长征故事咏流传”“革命公园觅遗址”等革命事迹讲解活动。同学们分别就历史故事、人物形象及革命精神进行分析讲解，在追忆红色故事中缅怀革命先烈，在追溯精神之源中凝聚奋进力量。
朱丽莎老师带领学生观看伟大建党精神系列视频，以小组为单位进行手抄报制作并展示，让同学们深刻理解坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神内涵的同时，更加坚定了听党话、跟党走的决心，大家纷纷表示要做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，在推进强国建设、民族复兴伟业中展现青春作为、彰显青春风采、贡献青春力量，奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。
在李瑞娜老师的课堂，有的同学以毛泽东的诗词为线索，解读了毛泽东思想的深刻内涵和时代价值，带领大家重温了那段波澜壮阔的革命岁月；有的同学则从中国特色社会主义的发展历程入手，讲述了改革开放以来，国家在经济、社会、文化等方面取得的巨大成就，展示了中国特色社会主义理论的强大生命力。进一步深化了同学们对毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的理解，从而提高学生思想政治觉悟。
陈妍老师带领同学们学习了伟大建党精神作为中国共产党人的精神源头，蕴含着党的理想信念和性质宗旨等丰富内涵，贯穿于中国共产党百年奋斗历程当中，是党带领人民取得伟大成就的精神动力。同学们也纷纷表示在实际学习生活中自觉践行，牢记初心使命，踏踏实实认认真真开展工作。
回望过往的奋斗路，眺望前方的奋进路，历史是最生动的、最具有说服能力的教科书。作为新时代青年，站在新的历史起点上，希望同学们紧扣时代脉搏，勇于站在时代前列，自信自强，守正创新，踔厉奋发，勇毅前行，用凌云之志，点亮未来。
二、西安工商学院校党委书记田伏虎深入思政课堂听评思政课
为深入贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神和习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话精神，全面贯彻落实党的教育方针，及时了解和掌握我校思政政治理论课课堂教学情况，充分发挥思想政治理论课的主阵地、主渠道作用，落实思政课立德树人根本任务，扎实推进学校思政课建设、提高思政课教学质量，西安工商学院校党委书记田伏虎深入思政课堂听评思政课，与师生面对面交流，了解思政课教师教学水平和课堂教学动态。
6月12日上午，田伏虎书记走进22级跨境电子商务（大专）、网络与新闻传播（大专）、书画艺术（大专）专业课堂，在教一楼203教室，在详细了解同学们的学习情况和思想动态后，认真聆听了马克思主义学院马星老师讲授的《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程内容。田伏虎书记一边认真听取教师的讲授，一边仔细观察教师教学组织、学生听课状态和学习效果，并认真书写听课评价记录。
课后，田书记与马老师亲切交流，肯定了马老师的教学态度、教学技能、专业素养，认为马老师备课认真充分、导课自然流畅，教学内容丰富饱满、讲述娴熟清晰，教学效果良好，并就进一步提升教学效果提出了宝贵的建议。他指出思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，思政课教师要及时贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神和习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话精神，尤其是《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》这门课程，老师们要牢牢把握住立德树人、入脑入心这个思政课教学的根本任务，把功夫用在课堂上，发挥积极性主动性和创造性这两个关键，选取符合当前国家发展实际的鲜活案例，结合当前时事和学生自身实际，把党和国家的政策讲准确、把思政课讲深、讲透、讲活，真正发挥好思政课为党育人、为国育才的使命任务。
此次听课，充分体现了学校党委对思政课教学的高度重视，对于学校提高思政课教学质量，推动教师成长具有重要意义。近年来，我校高度重视思想政治理论课教育教学质量的提升与改革，重点抓马克思主义学院教学工作情况，积极从组织保障、环境保障、队伍保障等方面给予大力支持，全力支持思想政治理论课教育教学创新模式探索。党委班子成员每学期人均听思政课2次以上、讲思政课1次以上，发挥党委示范引领作用。
我校马克思主义学院围绕着如何办好思政课，坚持以综合改革创新为动力，不断推动教学专业能力建设，始终注重发挥思想政治教育功能，构建思想政治理论课、公共课、专业课、实践课全覆盖的“大思政”课程体系，思政课教学质量逐步提升，课堂抬头率不断增加。下一步，学院将不断加强学院教师队伍理论素养提升、思想政治理论课教育教学改革工程，进一步提高思政课育人实效性。
三、西安工商学院副校长程波走进课堂听讲思政课
2024年6月12日上午，西安工商学院副校长程波走进《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课堂，深入教学一线，听取了屈修翠老师的授课，并走上讲台，讲授了该课程。此次活动将我校思政课建设落地落实落细，不断开创思政课建设新局面。
屈修翠老师首先以世界局势为开篇，深入剖析了80年代末90年代初我国所面临的复杂国际形势，以生动的语言和鲜活的案例，为同学们讲授了“三个代表”重要思想的形成背景，屈老师从国际形势的新变化、党的历史方位和党员队伍发生了深刻的变化，和“三个代表“重要思想形成的实践基础三个方面进行详细阐释，让同学们掌握了三个代表重要思想是在对冷战结束后国际局势科学判断的基础上，科学判断党的历史方位，总结党成立以来的奋斗历史历程和经验，在建设中国特色社会主义实践的基础上形成的。
课后，副校长程波与授课教师亲切交流，对授课教师备课、教学导入设计、师生互动等方面的表现予以肯定。同时对精心设计教学环节、提升师生互动效果和加强教学管理等方面提出了具体指导意见和要求，强调要把思政课道理讲深、讲透、讲活，切实提升思政课的吸引力和实效性，不断增强思政课的思想性、理论性和针对性，提升思政课的感染力、说服力与解释力，真正让思政课入耳、入脑、入心。
课堂上，程校着重讲授了“三个代表”重要思想的核心要义，深刻阐述了中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求、必须始终代表中国先进文化的前进方向、必须始终代表中国最广大人民的根本利益，引用社会热点问题、中国发展成就故事，通过对什么是中国先进生产力、中国先进文化以及中国最广大人民的根本利益，进一步促进学生更好地理解中国共产党是如何始终代表中国先进生产力的发展要求、始终代表中国先进文化的前进方向、始终代表中国最广大人民的利益，为同学们带来一场极具思想性、理论性和亲和力的思政课。
四、马克思主义学院开展 2024 年理论素养提升交流会 ——“人类文明新形态”研讨
为进一步贯彻落实马克思主义学院“三个一”工程，扎实推进马克思主义学院教师理论素养和学术水平的提升，2024 年 6 月 12日 19:30，马克思主义学院全体专兼职教师围绕“人类文明新形态”这一重要概念召开理论素养提升交流分享会，会议由毛泽东思想和中国特色社会主义概论教研室主任张婷婷主持。
赵聪老师分享题为《人类文明新形态融入高校思政课的学理阐释与实践要求》，从人类文明新形态融入高校思政课的内生动力、时代价值、现实依据和实践要求等方面，阐述了将人类文明新形态这一理论创新成果融入高校思政课是实现思政课与新时代发展同步同向、与落实立德树人根本任务同频同行的重要实践，体现了党的创新理论及时融入思政课的规律性特征，形成可复制的坚持思政课建设与党的创新理论武装同步推进的路径。
薛莹莹老师分享题为《世界历史视域下的人类文明新形态及其意义》，在马克思世界历史语境下讨论人类文明新形态，在马克思世界历史理论的基础上，实现对西方意识形态思潮和话语的批判，实现对西方现代化的超越。最后，阐述了要立足全球化或世界历史视域，通过对中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展，推动人类文明新形态不断发展完善。
雷晨老师分享题为《从五重维度理解“人类文明新形态”》的文章，从哲学维度、历史时间维度、历史空间维度、经济社会发展维度和根本制度维度五个维度去阐述理解人类文明新形态的深刻蕴意。
最后，严院长进行总结点评，“人类文明新形态”这一重大论断，赋予了中国特色社会主义以新的文明内涵，体现了中国共产党人的“新文明观”，具有深远的世界意义，是塑造和引导人类走向未来的新的时代精神。中国特色社会主义创造的人类文明新形态不是从天上掉下来的，不是照搬西方国家发展模式，而是“走自己的路”。它根植于中国共产党团结带领中国人民实现中华民族伟大复兴波澜壮阔的伟大实践，是中华文明、现代文明与社会主义文明有机融合的时代产物。百年来，党领导人民实现了从“站起来”“富起来”再到“强起来”的历史性跨越，实现了马克思主义中国化的三次飞跃，成功走出中国式现代化道路，创造了人类文明新形态。
五、中国近代代史纲要教研室集体备课会议
2024年6月12日 16：00，中国近现代史纲要教研室在教1-402召开集体备课会，中国近现代史纲要教研室全体任课教师参会，教研室主任徐道良老师主持，会议内容如下：
1.平时作业的收缴、批改与平时成绩统计
临近期末考试，所有纲要课教师及时收齐学生平时作业并进行批改，平时作业中必须包含2次书面作业。平时成绩考核记录表已发纲要课程微信群内。
2.教研室主任徐道良介绍大学生党史故事宣讲比赛活动情况
2024年6月3日晚，马克思主义学院在教学楼1-210教室成功举办了“传承红色基因，讲好党的故事——大学生党史故事宣讲比赛”决赛。本次比赛吸引了西安工商学院2023级所有学生的热情参与。经过初赛的激烈角逐，共有12支团队脱颖而出，进入决赛。比赛现场气氛热烈，参赛团队通过生动的语言和丰富的表现形式，讲述了一个个感人至深的党史故事，展示了党史的魅力和革命先辈的伟大精神。选手们精神饱满、语言规范，用生动的语言、真实的事迹、感人的事例，赢得了评委和观众的阵阵掌声。经过激烈的角逐，最终评选出一等奖2个、二等奖4个、三等奖6个。比赛结束后，马克思主义学院院长严建会教授对本次活动进行了总结讲话。他对所有参赛团队的出色表现表示由衷的祝贺，肯定了同学们在搜集资料、整理故事、制作PPT以及现场表达等方面的努力和进步。并强调了党史故事宣讲比赛的意义，严院长提到这样的活动，不仅激发了同学们对党史学习的热情，提升了对党史的认知，传承了革命精神，增强了爱国情感和社会责任感，同时也提升了同学们的综合素质和能力。
3.教研室主任徐道良介绍校领导听、讲思政课活动开展情况
在1-210教室，副校长杨欣欣听取了中国近现代史纲要课任课教师李景阳老师的课程，并与李景阳老师同上一节纲要课。在第七节课上，李景阳老师以饱满的精神状态为学生们讲解了“中国人民抗日战争是世界反法西斯战争的东方主战场”和“抗日战争胜利开辟了中华民族伟大复兴的光明前景”两个主题。在第八节课上，杨欣欣副校长与李景阳老师共同讲授了第九专题“新民主主义革命伟大胜利”课程。杨校长首先讲解了“中国共产党为争取和平民主作了哪些努力”这一问题。她详细介绍了抗日战争胜利后国际国内的政治形势、中国共产党争取和平民主的方针、赴重庆谈判、参加政治协商会议以及击退国民党的军事进攻等内容。杨校长的讲授内容丰富，条理清晰，深入浅出，赢得了学生们的热烈掌声。此次活动是根据我校校领导听、讲思政课的工作安排进行的，旨在提升思政课教学质量，促进师生互动，增强课堂效果。
4.7月上中旬教育部将举办全国高校“中国近现代史纲要”集体备课会。
本次集体备课会安排中央党校主课堂、各高校设分课堂。本学期中国近现代史纲要课程全体任课教师必须参加集体备课会。
5.开展教研室磨课活动。
参加本次教研室磨课的是张婉宏老师。张老师讲课的题目是第八专题 神圣的民族解放战争中的“把党建设成坚强领导核心”，主要从五个方面进行了讲述：“马克思主义的中国化”命题的提出；新民主主义理论的系统阐明；整风运动；通过《关于若干历史问题的决议》；中共七大和毛泽东思想指导地位的确立。张老师的讲解内容深刻，分析透彻，见解独到，展现了其对纲要课程的深刻理解和扎实的教学功底，赢得了全体纲要课教师的掌声。此次磨课活动，旨在进一步提升纲要课程任课教师的教学能力和水平，进一步强化教师对纲要课程内容的理解和把握。通过细致的课程讲解和互动，促进教师间的交流与学习，提高整体教学质量。
六、习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室召开专题集体备课会
6月12日，马克思主义学院习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室在1-402开展集体备课会，本学期全体授课教师参加会议。
专题备课会在原潇菲老师的主持下拉开序幕，张凡对专题十的内容进行了教学思路的讲解与资料的分享。张凡老师利用诸多案例分析了专题十建设社会主义文化强国的授课思路，融入视频，形象生动地阐释了建设社会主义文化强国建设的思路。采用问题导向教学设计，为什么建设中国特色社会主义文化？为什么要坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度？为什么要用社会主义核心价值观凝心聚力？同时引入教学拓展内容习近平文化思想。
紧接着，马星针对自己的专题进行了案例和问题的补充。最后，全体专兼职教师围绕本次备课会进行的专题进行了深入探讨。本次集体备课会对不断提升《习近平新时代中国特色社会主义思想概论课程》教师的教学能力和水平发挥了重要作用，对于提高的课堂教学质量和教风学风具有一定积极促进意义。
【党务工作】
一、马克思主义学院举行党纪学习教育读书班专题研讨暨结业典礼
为深入学习贯彻习近平总书记关于开展党纪学习教育的重要讲话和重要指示批示精神，推动党纪学习教育走深走实。6月11日，马克思主义学院直属党支部举行党纪学习教育读书班专题研讨暨结业典礼。党支部书记严建会主持并讲话，全体党员同志围绕“学党纪、明规矩、强党性”主题作了交流发言。
读书班期间，马克思主义学院全体参学人员通过领读领学、个人自学、警示教育、交流研讨等方式，深入学习了习近平总书记关于党纪学习教育重要指示批示、中央和省委领导党纪学习教育动员部署讲话以及教育部动员部署会议精神，原原本本、逐章逐条学习了《中国共产党纪律处分条例》，观看党纪教育警示教育片，自觉接受了一次全面深刻的党纪学习、政治教育、理论熏陶、思想淬炼和精神洗礼。
此次读书班主题鲜明、组织有力，作风严实、务实高效，达到了预期学习效果，为学院党纪学习教育开了个好头，奠定了坚实基础。大家在发言时一致表示，要旗帜鲜明讲政治，坚决贯彻落实党中央决策部署和省委工作要求，深刻把握党的“六大纪律”特别是政治纪律的规定要求，做到自觉学纪、准确知纪、心中明纪、严格守纪，真正把党纪学习教育的过程作为增强纪律意识、提高党性修养的过程。
党支部书记严建会在结业典礼总结讲话中指出，这次党纪学习教育专题读书班是一次系统的理论学习、深刻的党纪教育和严肃的党性锤炼，取得了积极成效、达到了预期目的：一是深化了对党的自我革命重要性的认识，增强了自我革命的自觉性、坚定性；二是深化了对党纪党规执行中面临问题挑战的认识，受到了警示教育；三是深化了对《条例》规定的认识，强化了纪律规矩意识。
严院长强调，要坚持“结班不停学”，读书班即将告一段落，但学纪、知纪、明纪、守纪永远在路上，全体教师党员们要巩固拓展好读书班学习成果，继续保持昂扬的学习热情，真正把《条例》学深学透、学出忠诚、学出敬畏、学出担当。要以此次读书班为契机，真正把党纪学习教育内化于心、外化于行、转化为果，围绕巩固学习研讨成效、高质量完成党纪学习教育各项任务，并对今后的学习工作提出三点意见：
一是要坚持学纪为先，推动学习内容入脑入心。非学无以明识。学纪是知纪、明纪、守纪的前提，党员干部修好学纪“必修课”，拿满知纪、明纪、守纪“必得分”，基础在“学”。要充分认识开展党纪学习教育的重要意义，深刻理解党中央从严治党、从严治吏的新要求，全面把握纪律约束的各项规定，把学习领悟《条例》作为一项重要政治任务抓紧抓好。要原原本本真学。坚持全面系统学、新旧对照学，沉下心来一句一句读、一条一条念、一点一点悟，推动《条例》入脑入心。要全面领会《条例》修订的意义、内容和精神实质，准确把握新旧《条例》内容变化，认真钻研琢磨，加深领悟思考。要联系实际深学。结合个人工作、学习、生活实际，以《条例》为镜自照，看一看有没有执行偏差，找一找有没有学习缺位，把典型案例作为“活教材”从中汲取深刻教训。要深入进行自我剖析，坚持边学、边查、边改、边提高。要聚焦重点细学。《条例》中的“六大纪律”127条禁令，条条都是不可触碰的红线，是知纪、明纪、守纪的必修内容，必须重点掌握。通过学习，既要知道哪些事能干、必须干，在想问题、做事情、作决策时，自觉按党纪党规的具体要求办，始终在大是大非问题上旗帜鲜明、立场坚定；又要知道哪些事不能干，时刻对照《条例》规定，时刻严守党的纪律，管住自己的一言一行、一举一动。
二是要坚持搞好结合，推动学习教育走深走实。要坚持党性党风党纪一起抓，把党纪学习教育与巩固拓展教育成果、集中整治教育领域的违纪行为、整治形式主义、深化能力作风建设等结合起来一体推进，推动马院纪律学习教育走深走实。要在学习中培育“四个定力”。持续在高度自觉学纪、准确把握知纪、界线分明明纪、令行禁止守纪上下功夫，通过深化《条例》学习，做到时刻以党纪为边、以党规为界，守住做人、做事、交友底线，不断增强政治定力、纪律定力、道德定力，永葆忠诚干净担当的政治本色。要在学习中增强“四大能力”。联系实际深查实改，对照《条例》规定，找准问题、深挖根源，明确言行标尺、校正思想行为，使学习党纪过程成为增强纪律意识、提高党性修养的过程，把铁的纪律内化为“日用而不觉”的日常习惯遵循,不断增强自我净化能力、自我完善能力、自我革新能力、自我提高能力。要在学习中落实带动作用发挥。结合马院工作实际，以党内集中教育带动全体教师学习，以党支部成员模范带头作用发挥，深学细悟，促进马院全体党员高质量学习，形成党支部成员、党员、全体教师联动学习的良好局面。
三是要坚持目标导向，推动学习成果转化内化。学习的目的在于运用。要把党纪学习教育成果转化为全体党员教师实干担当促进马院高质量发展、推动思政课建设见行见效的生动实践，转化为践行宗旨为师生造福、加快建设高水平马院的实绩实效。要学出对党绝对忠诚。坚决贯彻执行党中央决策部署，坚定不移落实省委、委工作要求，教育引导全体党员教师深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。要学出深厚为民情怀。要在工作中落实以人民为中心的思想，坚持全心全意为学生服务的理念，实现思政课的力量下学生、马院的智慧倾注学生、思政课的资源服务学生，以马院作为推动解决师生“急难愁盼”。要学出强烈责任担当。要深入学习领会习近平总书记关于加强和改进大思政课建设的重要思想，聚焦马院高，质量发展，充分发挥马院省级样板支部作用 ，以强烈的责任担当，为学校高质量发展贡献马院力量。
最后，严院长说，学无止境，行以致远。我们要以读书班小结为契机，进一步统一思想认识、进一步增强纪律观念、进一步强化纪律自觉，以高度的政治责任感和强烈的历史使命感，推动马院党纪学习教育取得实实在在的成效，以优异成绩向新中国成立75周年献礼！
二、马克思主义学院开展2024年党内评优推荐工作
根据《关于2024年度党内评选优秀的通知》（校党字﹝2024﹞19号）的相关要求，6月13日中午12:30分，马克思主义学院组织召开马克思主义学院2024年党内评优专项工作会议，会议由严建会院长主持，马克思主义学院直属党支部全体同志参会。
党支部高度重视此次评优工作，坚持标准、严格程序，充分发扬民主，广泛听取党员和群众意见，结合党员2024年的综合政治修养、学习、工作等各个维度，推选出了一批具有先进性、代表性和时代性的先进个人，其中：党员示范岗2名、党员管理岗1名、优秀共产党员2名；同时，积极申报先进党支部、优秀党建与思想政治创新工作专项。
此次会议，为进一步落实党内激励关怀机制，充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员骨干先锋模范作用，激励广大共产党员、党务工作者和党支部在新的进程中作出新贡献、创造新业绩。
本期责编：张凡 屈修翠
