2024-06
习近平新时代中国特色社会主义概论教研室开展专项学风建设教研活动，切实提高《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程(以下简称《概论》课程)课堂到课率、抬头率、前排就坐率。
2024-05
各位教师围绕“马克思主义基本原理教学案例选择与运用”这一主题进行了深入的探讨，三是案例的内容要与学生的兴趣点尽量符合。
为深入学习贯彻习近平总书记关于开展党纪学习教育的重要讲话和重要指示批示精神，增强政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力。
随着课堂教学改革不断深入，如何有效的解决制约课堂教学改革取得成效的瓶颈性问题——如何把握重难点问题。
红色文化是中国共产党在革命、建设和改革中形成的宝贵财富，马克思主义学院于2024年4月22日至30日组织学生开展了以“分享家乡红色文化。
2024-04
为进一步强化立德树人理念、锤炼教学基本功，促进教师参与课程教学改革， 马克思主义基本原理课教研室教师分享了一些有效的课堂教学方法、教学设计，并分析学生在课堂中存在的困难和问题。
举行了“改革开放共成长·继往开来谱新篇”主题教育活动，共同感受改革开放四十多年来党和国家社会主义事业的伟大历史性成就。
马克思主义学院全体教师围绕“人类文明新形态”这一主题召开专题研讨会，本次研讨会发言的三位教师及其主题分别是王珊珊副院长《马克思主义视域下人类文明新形态蕴涵的四维探赜》、李丹老师《人类文明新形态的实践价值和理论意涵》、徐道良老师《从历史和比较中把握人类文明新形态》。
马克思主义基本原理课是基础性的理论课程，探究如何将原理理论课堂与实践课堂有机融合，以提高马克思主义基本原理课程教学质量和课堂教学效果。
为进一步提升课堂教学质量，副院长王珊珊、各教研室主任及全体专职教师参加了会议，各教研室主任分别就本学期课堂教学情况进行了总结分享，对于学生的学习和成长具有至关重要的影响。
马克思主义学院近期组织教师对习近平经济思想的原创性新贡献——新质生产力进行学习研究，逯老师从发展什么样的新质生产力、为什么要发展新质生产力、如何发展新质生产力三个方面详细的对新质生产力进行了深刻阐述。
2024-03
“三个一”工程丨马克思主义学院开展2024年理论素养提升交流会——“新质生产力”研讨（第一期）为进一步贯彻落实马克思主义学院“三个一”工程。
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