按照《中共西安工商学院委员会深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育实施方案》的要求，结合马克思主义学院工作实际，现就马克思主义学院开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育制定如下方案。

一、成立马克思主义学院主题教育工作领导小组

马克思主义学院成立以支部书记为组长的学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作领导小组，支委会成员作为领导小组成员，具体负责马克思主义学院的主题教育工作。

二、马克思主义学院开展主题教育的重大意义

习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国的马克思主义、二十一世纪的马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国各族人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，必须长期坚持并不断发展。马克思主义学院开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是推动贯彻党的二十大战略部署的有力举措，是深入推进新时代党的建设新的伟大工程的重大部署。开展主题教育，对于推动支部全体党员更加自觉深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，具有十分重大的意义；对于全面学习、全面把握、全面落实党的二十大精神，深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，具有十分重大的意义；对于确保马克思主义学院始终成为坚持党的领导的坚强阵地，服务“国之大者”，培养担当民族复兴大任的时代新人，具有十分重大的意义。

三、准确把握主题教育的目标任务

主题教育的总要求是“学思想、强党性、重实践、建新功”，根本任务是坚持学思用贯通、知信行统一，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量，使全党始终保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。具体达到以下5 个目标：

1.凝心铸魂筑牢根本。全面、系统、深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，完整准确掌握主要内容，全面把握世界观、方法论和立场观点方法，深刻理解道理学理哲理，推动支部党员真学真懂真信真用。深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，以“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”为着眼点和着力点，坚守为党育人、为国育才的初心使命。

2.锤炼品格强化忠诚。深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强忠诚核心、拥戴核心、维护核心、捍卫核心的政治自觉、思想自觉、行动自觉，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。坚持党对教育事业的全面领导，坚决贯彻党中央和校党委的决策部署，自觉做讲党性、讲政治、讲忠诚的新时代教育工作者。

3.实干担当促进发展。突出实践导向，真抓实干、务求实效，胸怀“国之大者”，牢固树立正确的权力观、政绩观、事业观，增强推动高质量发展本领、服务师生群众本领、防范化解风险本领，按照“办学有特色、发展有优势、工作有亮点”要求，加快建设高质量教育教学体系，以时时放心不下的责任感、积极担当作为的精气神，为全面落实立德树人根本任务履好职、尽好责。

4.践行宗旨为民造福。坚持人民至上，把为民办实事作为重要内容，以师生群众满意不满意作为根本评判标准，扎实开展群众身边腐败和作风问题专项整治，用心用情用力解决师生急难愁盼问题，不断增强师生的获得感、幸福感、安全感。

5.廉洁奉公树立新风。大力弘扬伟大建党精神，牢记“三个务必”，坚持以党性立身做事，增强纪律意识、规矩意识，践行“三严三实”，严格落实中央八项规定及其实施细则精神，持续纠治“四风”，以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，营造风清气正的政治生态和良好育人氛围。

开展主题教育，要着力解决六个方面的突出问题。理论学习方面，主要是学风不纯不正，学习不走心不深入不系统，用党的创新理论指导实践、解决问题存在差距和不足；政治素质方面，主要是政治判断力、政治领悟力、政治执行力不够强，信仰信念淡化，贯彻落实党中央决策部署和习近平总书记重要指示批示精神有令不行、有禁不止，做选择、搞变通、打折扣、不到位；能力本领方面，主要是新发展理念树得不牢，推动高质量发展、做好师生群众工作、应对风险挑战的本领不够强，缺乏及时发现和解决自身存在问题的意识和能力；担当作为方面，主要是干事创业精气神不足，缺乏担责意识，缺乏斗争精神，遇事明哲保身，“躺平”不作为，不敢动真碰硬，不敢攻坚克难，存在思维惯性和路径依赖，瞻前顾后、畏首畏尾，上推下卸、推拖躲绕，奉行利己主义；工作作风方面，主要是服务师生群众的宗旨意识不强，调查研究不经常、不深入，对迅速变化的客观实际和师生群众冷暖了解不深、感知不真，落实上级决策部署简单化、“一刀切”，照抄照搬、上下一般粗，报喜不报忧，弄虚作假、搞花架子，搞形式主义、官僚主义，存在特权思想和特权行为；廉洁自律方面，主要是法纪意识淡薄，对党规党纪不上心、不了解、不掌握，运用法治思维和法治方式开展工作的意识不强，顶风违纪现象仍有发生，利用权力和影响力谋私贪腐，存在损害群众利益的腐败问题等。

四、支部书记工作重点任务

（一）强化理论学习。把学习党的创新理论贯穿始终，大力弘扬马克思主义学风，坚持联系实际、立足岗位，在深学细照笃行中提高理论素养、坚定理想信念、升华觉悟境界、增强能力本领，把学习贯彻不断引向深入。

1.原原本本学。认真研读党的二十大报告、党章和中央指定学习材料，全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、核心要义、实践要求，把握好这一重要思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法。结合教育领域工作实际，深入学习习近平总书记关于教育的重要论述、4次来陕考察以及对陕西教育的重要讲话重要指示批示和回信精神，跟进学习习近平总书记最新重要讲话和文章。认真学习中国式现代化理论，结合全省教育工作会议提出教育高质量发展十项任务要求，结合高等教育的法规政策、学校“十四五”事业发展规划和办学实际，有侧重地选择进行研读。

2.集中研讨学。马克思主义学院将结合习近平总书记来陕考察重要讲话、重要指示以及校党委制定的《2023党委理论学习中心组学习计划》，列出学习专题，组织支委会成员、教研室主任联系思想和工作实际深入研讨，交流运用党的创新理论解决民办高校办学育人突出问题的具体案例和体会，提出改进工作的思路措施。

3.党课宣讲学。支部书记结合学习体会和实际工作，在支部内讲1次专题党课。同时组织思政课“标兵”“能手”和青年骨干教师开展全方位、多形式、菜单式宣讲。

4.创新载体学。结合学校实际，通过干部理论研讨交流、知识竞赛、征文、等，增强学习的实效性。结合常态化党史学习教育，大力弘扬伟大建党精神，传承延安精神、西迁精神，运用延安、照金、马栏、富平和西北民大纪念馆、高陵区廉政教育基地等红色教育资源和党性教育基地，增强学习的体验性。积极参加“沿着总书记足迹看变化悟思想”“小我融入大我，青春献给祖国”等实践活动，提升学习参与性和感染力。积极运用互联网技术，通过“学习强国”、网络干部学院等平台调动党员干部线上学习的积极性和主动性。

（二）深入开展调查研究。认真落实党中央关于在全党大兴调查研究的《工作方案》和省委的《实施方案》，组织支部党员深入实际、深入师生群众开展调查研究，运用党的创新理论研究新情况、解决新问题，使调查研究的过程成为理论学习向实践运用转化的过程，成为转变作风、增进同群众感情的过程，成为提高履职本领、增强责任担当的过程。

1.认真确定主题。对照党中央明确的12方面调研内容，围绕贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和习近平总书记对陕西教育的重要指示批示，聚焦加强党建和思想政治工作、依法规范办学、提高人才培养质量、完善教学管理和质量保障体系、加强学生教育管理、健全现代大学制度体系、改善办学条件、提升服务经济社会发展能力、防范化解重大风险等堵点难点，立足职能职责确定具体调研选题。马克思主义学院院长组织牵头一个课题，针对相关领域或工作中最突出最迫切的难点问题进行专项调研。

2.深入一线调研。坚持一竿子插到底，深入基层单位、师生群众，摸清情况、吃透问题。多采取“四不两直”方式，多到困难较多、情况复杂、矛盾尖锐、师生意见集中的地方调研，了解师生群众的烦心事操心事揪心事，发现和查找工作中的差距和不足，推动解决一批发展所需、改革所急、基层所盼、民心所向的实际问题。马克思主义学院院长制定调研计划，明确选题、步骤、时间、地点、人员等具体安排。

3.强化成果运用。马克思主义学院院长调研结束后，将结合专题研讨进行1次调研成果交流，集思广益研究对策措施，形成指导实践、推动工作的思路办法和政策举措。注重从正反两个方面对事关教育改革发展稳定和师生切身利益的典型案例进行系统梳理和全面剖析，对反面案例加强自省自警和举一反三，找准问题根源和症结并推动解决。

（三）着力推动发展。紧紧围绕高质量发展这个全面建设社会主义现代化国家的首要任务，把学习和调研落实到完成党的二十大部署的各项工作任务中去，落实到完成学校第一次党员大会和“十四五”事业发展规划确定的目标任务中去，特别是落实到学校的中心工作中，以实际行动推动学校事业的高质量发展，履行好为党育人、为国育才的使命。

1.破难题促发展。马克思主义学院院长将根据自身职责，结合理论学习和调查研究，深入查找分析在贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展中的问题短板及其根源，围绕提高人才培养质量、深化教育综合改革、完善内部治理体系、优化学科专业建设、加强教师队伍建设、提高科研水平、改善办学条件、提高生源和就业质量、维护安全稳定、增强服务经济社会能力等学校改革建设发展稳定重大问题找准切入点、发力点，把教育改革发展融入新发展格局。增强系统观念和大局意识，持续抓好“三个年”实施方案落实，紧紧围绕省上和学校的重大战略、重点任务，着力促进学校各项事业高质量协调发展。

2.办实事解民忧。牢固树立以人民为中心的发展思想，积极探索开展“民呼我为”“接诉即办”等工作，着力解决师生急难愁盼问题。要聚焦教育领域突出问题和民主生活会提出的整改任务，建立民生项目清单，明确时间表路线图，马克思主义学院领导班子逐条推进落实见效，完善解决师生反映强烈的民生问题的制度机制，对师生群众普遍关切的问题及时开题作答、解疑释惑、回应诉求。

（四）深入检视整改。发扬刀刃向内的自我革命精神，坚持边学习、边对照、边检视、边整改，坚持分类整改与集中整治相结合，深入查摆不足，破解堵点难点，整治顽瘴痼疾。

1.开展党性分析。马克思主义学院院长对标对表习近平新时代中国特色社会主义思想，系统梳理学习研讨查摆的问题、调查研究发现的问题、推动发展中的问题、群众反映强烈的问题，结合校内巡查、考核中发现和反馈的问题，结合印发的领导干部《落实“一岗双责”责任清单》《教育领域突出问题专项整治及民主生活会问题清单、整改清单》，由内到外、由表及里，把症结找准，把根源挖深，列出具体问题清单。从政治、思想、能力、作风、纪律等方面进行党性分析，找准查实问题，深挖问题根源，特别注重在思想上、主观上进行深刻检视，着力解决思想根子上的问题。

2.积极参加学校处级以上领导班子民主生活会。本着对党、对事业、对同志、对自己高度负责的态度，严肃认真地开展批评和自我批评，坚持从具体人具体事入手，自我批评开门见山、直奔主题，相互批评开诚布公、坦诚相见，真点问题、点真问题，达到咬耳扯袖、红脸出汗、排毒治病的效果。

3.认真整改问题。对查摆出的问题，一项一项制定整改措施，能够当下改的马上整改到位，短期能解决的问题立行立改、即知即改，一时解决不了的进一步明确具体措施、整改时限、责任分工，定期研究分析、步步跟进落实，做到问题不解决不松劲、解决不彻底不放手。

4.开展专项整治。不断巩固拓展教育领域突出问题专项整治成果，实行清单管理、挂账销号，努力解决好师生关心、社会关注的教育问题。专项整治方案及落实情况，以适当方式向党员群众通报。

（五）强化建章立制。要及时以制度形式巩固主题教育中的好经验好做法，坚持“当下改”与“长久立”相结合，完善习近平总书记重要指示批示和党中央重大决策部署的传达学习、任务清单、跟踪落实、督促检查、结果报告全流程工作闭环机制，建立健全大事要事专班推进、重点工作定期交流等机制，推动学习贯彻工作走深走实。补齐发现的短板漏洞，紧密结合实施“时代新人铸魂工程”，进一步健全完善学习贯彻党的创新理论的制度机制，持续巩固深化主题教育成果。

五、扎实做好马克思主义学院直属党支部支部党员的主题教育

依托马克思主义学院直属党支部“三会一课”、主题党日等，组织支部党员参加主题教育。紧密结合教学科研、管理服务等日常工作，精心谋划，精细设计，精准安排，精实推动。

1.深入开展理论学习。组织支部党员以个人自学为主，原原本本通读中央指定学习材料。通过交流研讨、宣传阐释、案例教学、线上培训等方式，交流学习体会，相互启发提高。支部书记讲1次专题党课，或向所在支部党员专题报告1次个人学习体会。党支部要充分利用周边红色教育资源和党性教育基地，广泛开展内容丰富、特色鲜明、针对性强的学习宣传活动，做到规定动作必到位、自选动作有特色。党支部要着力抓好青年教师党员的学习。深入培育积极健康、蓬勃向上的校园政治文化，持续推动习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心。

2.认真调查研究。党支部利用主题党日等时机，组织支部党员采取多种方式，广泛听取师生意见，真心帮助解决实际困难，及时向上级党组织反映一线真实情况和师生合理诉求，扎实推动各项工作部署落地生效。

3.积极推动发展。组织支部党员立足岗位作贡献，坚守为党育人、为国育才的初心使命，胸怀“国之大者”，勇于担当作为。推行党员先锋岗、党员志愿队等做法，推广党员承诺践诺、“微心愿”、志愿服务等工作；深化党建“双创”工作，加强教师“双带头人”党支部培育建设，以党建创新工程、党建特色项目为抓手，引导支部党员结合自身实际为身边师生至少办1件实事好事，以党建引领各项教育工作创新发展。

4.细致检视整改。马克思主义学院直属党支部将结合在党建和思想政治工作、教育教学、管理服务、纪律作风等方面的实际，查摆问题、列出清单、推进整改。主题教育结束前，马克思主义学院直属党支部召开1次专题组织生活会，严肃认真开展批评和自我批评。

5.主动建章立制。着力加强基层党支部政治功能和组织功能，重点抓好落实党内法规政策和支部党建制度的具体规章制度建设，强化制度执行，形成长效机制。